蓁蓁:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。” 寓意繁荣茂盛、充满生机,可用来形容女孩有活力、生命力旺盛。
芃芃:“芃芃黍苗,阴雨膏之。” 形容草木茂盛的样子,象征着茁壮成长、积极向上,适用于男孩或女孩取名。
维桢:“王国克生,维周之桢。” 桢指支柱、骨干,寓意孩子能够成为国家或家庭的栋梁之才,有责任感和担当。
灵均:“名余曰正则兮,字余曰灵均。” 灵均是屈原的字,有灵秀、均衡、美好的意思,象征着才德兼备、品德高尚2。
若木:“折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊。” 若木是神话中的树名,寓意着神秘、高贵、坚韧,可赋予孩子独特的气质。
怀瑾:“怀瑾握瑜兮,穷不知所示。” 瑾和瑜都指美玉,寓意品德高尚、纯洁无瑕,希望孩子拥有美好的品德和操守。
知许:“染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。” 知许有知书达理、善解人意的含义,表现出一种聪慧和温婉2。
逸兴:“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。” 逸兴寓意超凡的兴致和豪迈的气概,希望孩子有豁达的胸怀和高远的志向1。
云舒:“去留无意,漫随天外云卷云舒。” 云舒给人一种自在、悠闲、豁达的感觉,象征着孩子能够心态平和、自由自在地生活2。
清欢:“人间有味是清欢。” 清欢表示清淡的欢愉,寓意孩子能够拥有简单、纯粹、快乐的生活,不追求物质的享受,注重内心的满足1。
锦书:“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。” 锦书原指华美的书信,寓意着才学出众、情感细腻,也可象征着对美好生活的向往和期待1。
照君:“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。” 照君谐音 “昭君”,有美丽、聪慧、坚毅之意,同时也蕴含着对远方的思念和对家乡的眷恋。
竹贤:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。旁人笑此言,似高还似痴。若对此君仍大嚼,世间那有扬州鹤。” 竹象征着高洁、坚韧、虚心等品质,贤表示贤德、贤能,寓意孩子有高尚的品德和卓越的才能,如竹子般坚韧不拔、虚怀若谷。
静姝:“静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。” 静姝指娴静美好的女子,寓意女孩温柔、娴静、美丽,有良好的修养和气质。
望舒:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。” 望舒在神话中是为月驾车的神,也可用来指代月亮,寓意孩子如月光般皎洁、明亮,有出众的才华和独特的魅力。
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